C2 Inglese

Per uno straniero, dire di avere un livello C2 significa essere sostanzialmente bilingue.

Il parlante di inglese a livello C2.

• padroneggia perfettamente la grammatica inglese (qui puoi trovare il programma di grammatica inglese in formato pdf scaricabile)
• padroneggia perfettamente il lessico dell’inglese. Un parlate madrelingua colto ha un bagaglio attivo di circa 20.000 parole e passivo o implicito di circa 40.000 parole.
• è in grado di scrivere testi di spessore culturale e tecnico, convincendo, illustrando, argomentando con fluidità ed eleganza: può scrivere report, articoli, lettere personali o formali su qualsiasi argomento, rispettando i dettami stilistici.
• è in grado di parlare con appropriatezza in ogni contesto

L’esame piu’ autorevole che certifica il livello C2 è il proficiency

Quanto tempo ci vuole per raggiungere il livello C2 di inglese

Un certificato di inglese di livello C2 non è un’impresa che si improvvisa.

Ci vogliono anni di studio e di frequentazione della lingua inglese per arrivare al livello linguistico C2, tuttavia in modo meramente statistico ti mettiamo qui uno schema riassuntivo che possa darti una idea del numero di ore di corso necessarie per arrivare da un livello all’altro.

Si parla di ore di lezione, cui bisognerà aggiungere lo studio personale a caa, ognuno potrebbe ovviamente manifestare un fabbisogno diverso rispetto ad età, predisposizione, abitudine a studiare….

Tenete conto che per imparare la vostra lingua madre avete ascoltato intensivamente persone madrelingua per svariate ore al giorno, tutti i giorni.

Quando fate un corso di inglese, l’esposizione è molto piu’ finalizzata e focalizzata e se siete adulti si fa riferimento ad una serie di tecniche scolastiche per aiutarvi a formalizzare e ricordare le regole, i vocaboli e la pronuncia, tuttavia nulla potrà sostituire il “flow” dell’inglese, che solo esponendovi a comunicazioni informali potrete avere (televisione in inglese, lettura, audiobook, viaggi all’estero…). Questo esercizio quotidiano, va aggiunta (secondo il livello) al corso vero e proprio con il docente madrelingua.

• Dal livello A1 al livello A2: 30 ore di corso
• Dal livello A2 al livello B1: 30 ore di corso
• Dal livello B1 al livello B2: 40 ore di corso
• Dal livello B2 al livello C1: 40 ore di corso
• Dal livello C1 al livello C2: 40 ore di corso

Competenze linguistiche C2: ascolto

Il candidato deve poter dimostrare di sapere:

• comprendere qualsiasi messaggio in inglese , anche di grande difficoltà e in velocità, anche quando non conosce l’argomento
• comprendere anche messaggi espressi in registro formale o linguaggio solenne, anche quando il tema è astratto
• comprendere testi di contenuto culturale ed artistico

Qui potete cimentarvi con alcune listening di livello C2

• Proficiency – Listening test

Competenze linguistiche C2: lettura

Il candidato deve essere in grado di

• Comprendere testi di tutti i tipi, compreso testi di grande difficoltà e spessore
• comprendere gli artifici retorici e la struttura dei testi, inclusi quelli letterari o con linguaggio idiomatico, colloquiale, specifico
• trarre informazioni e fare inferenze da ogni tipo di testo
• raccogliere le informazioni significative anche da testi molto lunghi

Mettiti alla prova!

• Proficiency reading TEST
• Esercitazione di reading livello C2

Competenze linguistiche C2: scrittura

Il candidato deve essere in grado di

• scrivere testi ben strutturati, ricchi ed espressivi
• scrivere scegliendo sempre il registro adatto ai lettori
• scrivere testi formali e adatti anche alle circostanze più solenni
• scrivere in modo persuasivo ed efficace
• suonare naturali (nativi)

Mettiti alla prova!

• Proficiency writing test
• inglese – writing C2
• Istruzioni per redigere un testo in inglese di livello c2

Competenze linguistiche C2: parlato

Il candidato deve essere in grado di:

• parlare in modo naturale, appropriato, preciso
• parlare in modo persuasivo in vari contesti
• parlare usando un range ampio di vocabolario, incluse le espressioni idiomatiche

• Proficiency Speaking test C2
• nel video sotto linkato vedete un mock test C2 Proficiency. Qui trovate i commenti dell’esaminatore

Grammatica inglese C2

Un utente C2 è in grado di usare tutta la grammatica inglese. A mero titolo di esemplificazione degli argomenti principali, riportiamo questo elenco

TENSES (TEMPI VERBALI):

• Present Simple
• Past Simple
• Present Continuous
• Past Continuous
• Present Perfect
• Present Perfect Continuous
• Past Perfect Continuous
• Future simple
• Future Continuous
• Future perfect simple and continuous
• Zero Conditional
• First Conditional
• Second Conditional
• Third Conditional
• Mixed Condition

SUBORDINATE RELATIVE

• Frasi relative
• Relative Pronouns

VOCI PASSIVE

Verbi attivi e passivi
Verbi causativi

REPORTED SPEECH

• Discorso indiretto
• Verbi che reggono il discorso indiretto

DOMANDE

• Subordinate inerrogative
• Domande riportate
• Question Tag

ADJECTIVES

• aggettivi ED /ING
• Aggettivi comparativi

VERBI MODALI

• Modal Verbs
• Can and Could (ability)
• Must, Have to and Can (obligation)
• Must, may, Might and Can’t (deduction)
• Come si usa will
• Come si usa would

GERUNDI E INFINITI

• Gerunds/Infinitives after verbs
• verbi in ING form sostantivati
• Sentence transformation

Vocabolario Inglese C2

Una persona che parla inglese a livello c2 è in grado di maneggiare oltre 10.000 parole in lingua inglese, sia appartenenti al registro informale che formale.

L’università di macedonia ha redatto una lista di vocaboli che dovrebbero essere noti al parlante C2, la trovate a questo link.

In generale ciò che fa la differenza nei livelli di inglese avanzato (C1 e C2) rispetto ai precedenti è l’abilitàdi discutere di ambiti astratti, negoziare, persuadere, fare un uso creativo e comunicativo estremamente efficace della lingua.

Gli ambiti in cui un parlante C2 dovrebbe essere in grado di destreggiarsi, secondo Language cert, sono i seguenti:

PERSONAL IDENTIFICATION
• personal details
• occupation
• family
• likes and dislikes
• physical appearance
• first language
• character
• image
• personal learning style

HOUSE, HOME AND LOCAL AREA
• types of accommodation
• interior design
• local & regional services/amenities
• regional geographical features
• national flora and fauna
• region-specific phenomena
• demographics

DAILY LIFE
• at home
• at work
• income
• prospects
• stress
• money management
• life plans
FREE TIME, ENTERTAINMENT
• leisure, hobbies and interests
• TV, radio, cinema, theatre
• computer, internet
• intellectual/artistic pursuits
• sports
• press
• music
• photography
• the written word (reading,letter-writing, diaries etc.)
• exhibitions, museums
• leisure/work ratio
• the social importance of leisure

TRAVEL
• public & private transport
• traffic & traffic control
• ‘green’ travel
• holidays
• accommodation
• entering and leaving a country
• common currency e.g. the euro
• migration
• travel restrictions & border controls

RELATIONS WITH OTHER PEOPLE
• family relationships
• friendship
• manners
• social conventions

SHOPPING
• shopping facilities
• foodstuffs
• clothes, fashion
• household articles
• prices
• ethical shopping
• retail therapy
• consumerism

EDUCATION
• schooling
• subjects
• qualifications and examinations
• education systems
• teaching and learning
• knowledge versus skills
• a basic human right

THE ENVIRONMENT
• recycling
• pollution
• global warming
• endangered species
• future of the planet
• individual’s/society’s responsibilities

BELIEFS
• the paranormal & supernatural
• superstitions
• unexplained phenomena e.g. UFOs, coincidences etc.

ARTS
• modern art, theatre, architecture
• classical art, theatre,architecture
• literature
• popular culture
• youth culture

SCIENCE & TECHNOLOGY
• scientific development
• space exploration
• power of the computer
• important inventions
• genetic modification
• ethics
• animal testing
• the limits of human endeavour

SOCIETY
• individual rights
• family life
• parental responsibilities
• social responsibilities
• equal opportunities
• human rights
• citizenship
• the global village
• world events
• world economy

FOOD AND DRINK
• eating habits
• sourcing food locally
• fast food
• organic food
• year round availability
• diets
• food fashions
• genetically modified food

SERVICES
• communications
• financial services
• emergency services
• leisure facilities
• care for the elderly
• IT in the community
• diplomatic services
• employment agencies

PLACES & LOCATION
• satellite navigation systems
• World Heritage sites
• locating motorways and airports
• protecting open spaces
• how geography affects people
• alternative places to live e.g. underwater, on Mars
• living in hostile environments

LANGUAGE
• foreign language ability
• accents and dialects
• preserving minority languages
• bilingualism
• body language
• language and culture

WEATHER
• climate and weather
• weather forecast
• extreme weather
• weather and mood
• effect of weather on lifestyle

MEASURES AND SHAPES
• statistics
• importance of maths in everyday life
• design

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