Beat and Build è la piattaforma multimediale per insegnare inglese alla scuola primaria, che rivoluziona il modo di stare in classe, oltre che di trasmettere e sviluppare la lingua.
È una metodologia totalmente innovativa, che però parte da basi solide e validate da decenni di letteratura scientifica.
In sintesi, Beat and Build si presenta in questa forma:
Beat and Build è una piattaforma multimediale digitale per insegnare inglese alla scuola primaria
Esistono 5 volumi: uno per ogni anno della scuola primaria
In Beat and Build convivono diversi formati: slides, cartoni animati, canzoni e ritmi, flashcards, giochi di movimento
Con Beat and Build trovi le flashcards che servono per creare le attività coordinate con i video e le slides proiettabili
Allegati ai volumi 2-3-4-5 sono i libri redatti secondo i criteri dell'approccio Orton-Gillingham (con qr e audio integrato)
In piattaforma trovi anche le video-lezioni di formazione docente e i lesson plan dettagliati
Beat and Build 1
Beat and Build 1 è la piattaforma multimediale per insegnare inglese in prima elementare, lavorando sull'inglese orale con giochi musicali, ritmici e cinestesici.
Con Beat and Build i bambini acquisiscono 100 vocaboli con ottima pronuncia e imparano a formare le frasi da subito, grazie a un sistema di manipolazione e alle sequenze colorate.
Beat and Build 2
Beat and Build 2 è la piattaforma multimediale per insegnare inglese in seconda elementare, che introduce la lettoscrittura secondo le tappe del metodo Orton-Gillingham, adattato per essere massimamente fruibile nelle nostre scuole.
Con Beat and Build 2 i bambini consolidano inoltre la formazione delle frasi e le usano nel contesto comunicativo, avendone interiorizzato la struttura.
Beat and Build 3
Beat and Build 3 è la piattaforma multimediale per insegnare inglese in terza elementare, proseguendo il lavoro di alfabetizzazione dei bambini secondo la metodologia Orton-Gillingham.
Beat and Build 3 porta i bambini a fare domande con scioltezza e rispondere sia con frasi affermative che negative. Le basi del livello A1 sono definitivamente poste, con consapevolezza e divertimento.
Handy English è il manuale metodologico per docenti di ogni ordine e grado, che propone consigli pratici di insegnamento linguistico (attività, giochi, buone pratiche) sulla base dell'esame delle evidenze neuroscientifiche.
Handy English offre inoltre una visione dinamica della dicotomia acquisizione/apprendimento, con soluzioni innovative ma facilmente praticabili nel nostro contesto.
Sei incuriosita dal nostro metodo, ma hai bisogno di un orientamento? Vuoi consultarti sulla tua specifica situazione, per chiedere suggerimenti pratici? Non esitare a contattarci! È molto facile, basta scegliere il giorno e l’ora tra quelli disponibili. Riceverai una mail di conferma, con il link di google meet
Beat and Build si rivolge ai docenti della scuola primaria e a chi insegna inglese a bambini da 6 a 11 anni (da 0 a livello A1/A2) anche nell’ambito privatoç summer camps, playgroup, corso pomeridiano.
Il metodo può trovare inoltre degli utilizzi molto utili anche alla scuola dell’infanzia o alla scuola media.
Quello che vorrei sottolineare è che questa proposta può fare una reale differenza per:
Un insegnamento linguistico basato su linee guida "evidence-based" porta maggiori risultati per tutti
Beat and Build permette un insegnamento che attiva tutti i bambini, inclusi gli alunni BES
Beat and Build è la risposta a chi cerca di portare in classe una didattica motivante e partecipata.
Beat and Build è un pacchetto completo.
Oltre ai materiali didattici completi, troverai in piattaforma:
Formazione video generale (metodologia e uso dela piattaforma) e separatamente per ogni unit
Per ogni unit, potrete scaricare i lesson plans dettagliati, che spiegano cosa fare "step by step"
In allegato ala piattaforma ci sono le flashcards e i boklets e libri di lettura
Beat and Build permette di abbandonare l’approccio traduttivo, perchè la gradualità unita alla ridondanza multisensoriale permette ai bambini di incontrare concetti noti e di avere sempre accesso a supporti visivi-cinestesici (pittogrammi, TPR, gesti esplicativi) che permettono loro di comprendere la lingua senza l’utilizzo della traduzione.
Grazie a questi accorgimenti, l’insegnante può abbandonare l’italiano facilmente ed esprimersi in inglese per tutta la lezione o per larga parte della essa.
I bambini stessi trovano i supporti per comunicare senza passare dall’italiano, usando sia la lingua inglese che gli altri strumenti comunicativi (visivi e cinestesici) che sono messi a disposizione.
Questa è una delle grandi rivoluzioni di Beat and Build: l’inglese diventa da subito lo strumento di gioco, oltre che l’oggetto delle lezioni.
Il gioco in Beat and Build è in tutto e per tutto un “gioco linguistico”: qui non troverete giochi enigmistici come “il labirinto” o “che cosa apparirà”: non perché non siano attività piacevoli, ma perché non concorrono alla costruzione di abilità linguistiche.
Al contrario, in Beat and Build i molti giochi che vengono presentati hanno tutti una reale finalità di tipo glottodidattica.
Beat and Build è costruito in modo da facilitare la gestione della lezione in inglese, perché tutti gli input sono resi comprensibili
I bambini cominciano da subito ad usare l'inglese in prima persona, integrandolo con i supporti multisensoriali
Beat and Build è molto giocoso, ma i giochi proposti non sono mai "Inutili", bensì finalizzati alla glottodidattica
Beat an Build è intessuto di musica. Uno dei presupposti teorici da cui partiamo è la contiguità tra alcune funzioni del linguaggio e della musica e il fatto che le ricerche neuroscientifiche sottolineino la correlazione tra abilità ritmiche e performances nell’area linguistica.
Ogni volume di Beat and Build, ma soprattutto quelli rivolti agli alunni più giovani, contiene:
Beat and Build dà grandissima importanza alla pronuncia e alla percezione dei suoni e costruisce tramite il gioco questa competenza che fa poi la differenza nella listening comprehension, comprensione, acquisizione delle parole.
Beat and Build lavora moltissimo con la musica e con il ritmo
Beat and Build costruisce da subito le abilità di ascolto, tramite attività mirate e motivanti
Beat and Build è divertente e motivante, anche grazie ai giochi musicali e motori
Una delle grandi innovazioni di Open Minds è la grammatica multisensoriale, che permette ai bambini anche piccolissimi di formare frasi e manipolarle fisicamente.
Il nostro lavoro con la grammatica:
L’assunto metodologico che ci sta dietro è la correlazione tra azione fisica (movimento delle mani) e comprensione/automatizzazione delle procedure.
Direttamente da questo assunto, consegue la forma giocosa delle nostre lezioni grammaticali.
Uno degli scopi di Beat and Build è portare i bambini a lavorare da subito con le frasi e mai con le parole isolate. I bambini usano le parole per fare e modificare frasi: questo comincia dal primo giorno di uso di Beat and Build.
A partire dalla seconda elementare, non solo la formazione ma anche la trasformazione della frase (da affermativa a interrogativa o negativa) viene trattata in modo cinestesico e manipolativo, grazie a speciali grafici che illustrano visivamente l’architettura sintattica degli enunciati.
La grammatica è intesa come formazione e trasformazione di frasi: l'ottica è funzionale, la strategia è ludica e manipolativa
La grammatica non è mai intesa come "regola" o "nozione", ma come azione per manipolare fisicamente la frase
Lo scopo è costruire consapevolezza della lingua, rendendo visibili le architetture sintattiche e i marcatori morfologici.
Uno degli aspetti considerati maggiormente sfidanti della lingua inglese è la lettoscrittura. A causa delle numerose stratificazioni di una storia linguistica oltremodo complessa, l‘inglese è considerata una lingua difficile da scrivere e decifrare.
Tuttavia, ciò non significa che non ci siano delle regole che ci consentano di prevedere la lettura dei grafemi/digrammi/trigrammi.
Beat and Build è a oggi l’unico metodo in Italia che integra nella propria didattica un training esplicito di lettoscrittura, basato sull’approccio strutturato e multisensoriale Orton-Gillingham.
L’approccio Orton Gillingham ci permette di insegnare in modo graduale e strutturato le regole di lettura della lingua inglese:
Il nostro assunto è che queste competenze non devono essere insegnate agli utenti avanzati, bensì debbano necessariamente essere trasmesse (tramite il gioco) ai bambini piccoli, partendo dalla seconda elementare.
La nostra metodologia parte dai seguenti capisaldi:
Con Beat and Build, i bambini arriveranno alla fine della quinta classe primaria con una competenza ottimale sulla lettura dell’inglese.
Saranno in grado di pronunciare bene le parole e spiegare perché vengono lette in quel modo, in quanto avranno ricevuto un insegnamento strutturato e mirato alla consapevolezza linguistica.
I risultati saranno superiori, e la fatica inferiore, rispetto ai coetanei che lavorano con il metodo globale! Chi impara a leggere secondo il protocollo Orton-Gillingham non lavora “a memoria”, bensì con la logica e il gioco.
L'insegnamento della lettoscrittura è graduale: una regola per volta
Esercizio multisensoriale e giocoso della lettoscrittura e comprensione
Partire dalla sensorialità: gioco con i suoni dell'inglese e con le combinazioni di lettere
L’obiettivo di una buona glottodidattica non è trasmettere alcune frasi o parole, ma sviluppare l’intelligenza linguistica dei bambini, ovvero guidare gli alunni a:
Beat and Build lavora precisamente in vista di questi obiettivi. Lo scopo finale dell’insegnamento linguistico in tenera età è lo sviluppo senso-motorio, cognitivo e culturale del bambino, non meramente nozionistico. Per questo, la lingua non viene rappresentata tramite regole, tabelle e frasi stereotipate, ma usando:
La finalità dell'insegnamento è potenziare le abilità senso-motorie e cognitive che consentono l'acquisizione della lingua
Il corso di inglese deve motivare i ragazzi a reagire all'esperienza della non-comprensione, usando le risorse a propria disposizione
Comunicare è la competenza sociale per antonomasia ed il corso di inglese deve mirare a mettere gli alunni in grado di usare la lingua nel contesto.
Beat and Build è perfettamente coerente con la visione UDL (Universal Design for Learning), che raccomanda una serie di principi:
I principi UDL sono profondamente inclusivi perché:
Secondo L'UDL, ogni informazione è presentata in diverse forme
Anziché segmentare e differenziare a seconda delle abilità, preferire attività uniche con diversi punti di entrata e curve di utilizzo
Viene incoraggiata un'attitudine attiva e metacognitiva: il bambino "impara ad imparare" e ci riflette
Beat and Build è la piattaforma multimediale per insegnare inglese alla scuola primaria, che rivoluziona il modo di stare in classe, oltre che di trasmettere e sviluppare la lingua.
È una metodologia totalmente innovativa, che però parte da basi solide e validate da decenni di letteratura scientifica.
In sintesi, Beat and Build si presenta in questa forma:
Beat and Build è una piattaforma multimediale digitale per insegnare inglese alla scuola primaria
Esistono 5 volumi: uno per ogni anno della scuola primaria
In Beat and Build convivono diversi formati: slides, cartoni animati, canzoni e ritmi, flashcards, giochi di movimento
Con Beat and Build trovi le flashcards che servono per creare le attività coordinate con i video e le slides proiettabili
Allegati ai volumi 2-3-4-5 sono i libri redatti secondo i criteri dell'approccio Orton-Gillingham (con qr e audio integrato)
In piattaforma trovi anche le video-lezioni di formazione docente e i lesson plan dettagliati
Beat and Build 1
Beat and Build 1 è la piattaforma multimediale per insegnare inglese in prima elementare, lavorando sull'inglese orale con giochi musicali, ritmici e cinestesici.
Con Beat and Build i bambini acquisiscono 100 vocaboli con ottima pronuncia e imparano a formare le frasi da subito, grazie a un sistema di manipolazione e alle sequenze colorate.
Beat and Build 2
Beat and Build 2 è la piattaforma multimediale per insegnare inglese in seconda elementare, che introduce la lettoscrittura secondo le tappe del metodo Orton-Gillingham, adattato per essere massimamente fruibile nelle nostre scuole.
Con Beat and Build 2 i bambini consolidano inoltre la formazione delle frasi e le usano nel contesto comunicativo, avendone interiorizzato la struttura.
Beat and Build 3
Beat and Build 3 è la piattaforma multimediale per insegnare inglese in terza elementare, proseguendo il lavoro di alfabetizzazione dei bambini secondo la metodologia Orton-Gillingham.
Beat and Build 3 porta i bambini a fare domande con scioltezza e rispondere sia con frasi affermative che negative. Le basi del livello A1 sono definitivamente poste, con consapevolezza e divertimento.
Handy English è il manuale metodologico per docenti di ogni ordine e grado, che propone consigli pratici di insegnamento linguistico (attività, giochi, buone pratiche) sulla base dell'esame delle evidenze neuroscientifiche.
Handy English offre inoltre una visione dinamica della dicotomia acquisizione/apprendimento, con soluzioni innovative ma facilmente praticabili nel nostro contesto.
Sei incuriosita dal nostro metodo, ma hai bisogno di un orientamento? Vuoi consultarti sulla tua specifica situazione, per chiedere suggerimenti pratici? Non esitare a contattarci! È molto facile, basta scegliere il giorno e l’ora tra quelli disponibili. Riceverai una mail di conferma, con il link di google meet
Beat and Build si rivolge ai docenti della scuola primaria e a chi insegna inglese a bambini da 6 a 11 anni (da 0 a livello A1/A2) anche nell’ambito privatoç summer camps, playgroup, corso pomeridiano.
Il metodo può trovare inoltre degli utilizzi molto utili anche alla scuola dell’infanzia o alla scuola media.
Quello che vorrei sottolineare è che questa proposta può fare una reale differenza per:
Un insegnamento linguistico basato su linee guida "evidence-based" porta maggiori risultati per tutti
Beat and Build permette un insegnamento che attiva tutti i bambini, inclusi gli alunni BES
Beat and Build è la risposta a chi cerca di portare in classe una didattica motivante e partecipata.
Beat and Build è un pacchetto completo.
Oltre ai materiali didattici completi, troverai in piattaforma:
Formazione video generale (metodologia e uso dela piattaforma) e separatamente per ogni unit
Per ogni unit, potrete scaricare i lesson plans dettagliati, che spiegano cosa fare "step by step"
In allegato ala piattaforma ci sono le flashcards e i boklets e libri di lettura
Beat and Build permette di abbandonare l’approccio traduttivo, perchè la gradualità unita alla ridondanza multisensoriale permette ai bambini di incontrare concetti noti e di avere sempre accesso a supporti visivi-cinestesici (pittogrammi, TPR, gesti esplicativi) che permettono loro di comprendere la lingua senza l’utilizzo della traduzione.
Grazie a questi accorgimenti, l’insegnante può abbandonare l’italiano facilmente ed esprimersi in inglese per tutta la lezione o per larga parte della essa.
I bambini stessi trovano i supporti per comunicare senza passare dall’italiano, usando sia la lingua inglese che gli altri strumenti comunicativi (visivi e cinestesici) che sono messi a disposizione.
Questa è una delle grandi rivoluzioni di Beat and Build: l’inglese diventa da subito lo strumento di gioco, oltre che l’oggetto delle lezioni.
Il gioco in Beat and Build è in tutto e per tutto un “gioco linguistico”: qui non troverete giochi enigmistici come “il labirinto” o “che cosa apparirà”: non perché non siano attività piacevoli, ma perché non concorrono alla costruzione di abilità linguistiche.
Al contrario, in Beat and Build i molti giochi che vengono presentati hanno tutti una reale finalità di tipo glottodidattica.
Beat and Build è costruito in modo da facilitare la gestione della lezione in inglese, perché tutti gli input sono resi comprensibili
I bambini cominciano da subito ad usare l'inglese in prima persona, integrandolo con i supporti multisensoriali
Beat and Build è molto giocoso, ma i giochi proposti non sono mai "Inutili", bensì finalizzati alla glottodidattica
Beat an Build è intessuto di musica. Uno dei presupposti teorici da cui partiamo è la contiguità tra alcune funzioni del linguaggio e della musica e il fatto che le ricerche neuroscientifiche sottolineino la correlazione tra abilità ritmiche e performances nell’area linguistica.
Ogni volume di Beat and Build, ma soprattutto quelli rivolti agli alunni più giovani, contiene:
Beat and Build dà grandissima importanza alla pronuncia e alla percezione dei suoni e costruisce tramite il gioco questa competenza che fa poi la differenza nella listening comprehension, comprensione, acquisizione delle parole.
Beat and Build lavora moltissimo con la musica e con il ritmo
Beat and Build costruisce da subito le abilità di ascolto, tramite attività mirate e motivanti
Beat and Build è divertente e motivante, anche grazie ai giochi musicali e motori
Una delle grandi innovazioni di Open Minds è la grammatica multisensoriale, che permette ai bambini anche piccolissimi di formare frasi e manipolarle fisicamente.
Il nostro lavoro con la grammatica:
L’assunto metodologico che ci sta dietro è la correlazione tra azione fisica (movimento delle mani) e comprensione/automatizzazione delle procedure.
Direttamente da questo assunto, consegue la forma giocosa delle nostre lezioni grammaticali.
Uno degli scopi di Beat and Build è portare i bambini a lavorare da subito con le frasi e mai con le parole isolate. I bambini usano le parole per fare e modificare frasi: questo comincia dal primo giorno di uso di Beat and Build.
A partire dalla seconda elementare, non solo la formazione ma anche la trasformazione della frase (da affermativa a interrogativa o negativa) viene trattata in modo cinestesico e manipolativo, grazie a speciali grafici che illustrano visivamente l’architettura sintattica degli enunciati.
La grammatica è intesa come formazione e trasformazione di frasi: l'ottica è funzionale, la strategia è ludica e manipolativa
La grammatica non è mai intesa come "regola" o "nozione", ma come azione per manipolare fisicamente la frase
Lo scopo è costruire consapevolezza della lingua, rendendo visibili le architetture sintattiche e i marcatori morfologici.
Uno degli aspetti considerati maggiormente sfidanti della lingua inglese è la lettoscrittura. A causa delle numerose stratificazioni di una storia linguistica oltremodo complessa, l‘inglese è considerata una lingua difficile da scrivere e decifrare.
Tuttavia, ciò non significa che non ci siano delle regole che ci consentano di prevedere la lettura dei grafemi/digrammi/trigrammi.
Beat and Build è a oggi l’unico metodo in Italia che integra nella propria didattica un training esplicito di lettoscrittura, basato sull’approccio strutturato e multisensoriale Orton-Gillingham.
L’approccio Orton Gillingham ci permette di insegnare in modo graduale e strutturato le regole di lettura della lingua inglese:
Il nostro assunto è che queste competenze non devono essere insegnate agli utenti avanzati, bensì debbano necessariamente essere trasmesse (tramite il gioco) ai bambini piccoli, partendo dalla seconda elementare.
La nostra metodologia parte dai seguenti capisaldi:
Con Beat and Build, i bambini arriveranno alla fine della quinta classe primaria con una competenza ottimale sulla lettura dell’inglese.
Saranno in grado di pronunciare bene le parole e spiegare perché vengono lette in quel modo, in quanto avranno ricevuto un insegnamento strutturato e mirato alla consapevolezza linguistica.
I risultati saranno superiori, e la fatica inferiore, rispetto ai coetanei che lavorano con il metodo globale! Chi impara a leggere secondo il protocollo Orton-Gillingham non lavora “a memoria”, bensì con la logica e il gioco.
L'insegnamento della lettoscrittura è graduale: una regola per volta
Esercizio multisensoriale e giocoso della lettoscrittura e comprensione
Partire dalla sensorialità: gioco con i suoni dell'inglese e con le combinazioni di lettere
L’obiettivo di una buona glottodidattica non è trasmettere alcune frasi o parole, ma sviluppare l’intelligenza linguistica dei bambini, ovvero guidare gli alunni a:
Beat and Build lavora precisamente in vista di questi obiettivi. Lo scopo finale dell’insegnamento linguistico in tenera età è lo sviluppo senso-motorio, cognitivo e culturale del bambino, non meramente nozionistico. Per questo, la lingua non viene rappresentata tramite regole, tabelle e frasi stereotipate, ma usando:
La finalità dell'insegnamento è potenziare le abilità senso-motorie e cognitive che consentono l'acquisizione della lingua
Il corso di inglese deve motivare i ragazzi a reagire all'esperienza della non-comprensione, usando le risorse a propria disposizione
Comunicare è la competenza sociale per antonomasia ed il corso di inglese deve mirare a mettere gli alunni in grado di usare la lingua nel contesto.
Beat and Build è perfettamente coerente con la visione UDL (Universal Design for Learning), che raccomanda una serie di principi:
I principi UDL sono profondamente inclusivi perché:
Secondo L'UDL, ogni informazione è presentata in diverse forme
Anziché segmentare e differenziare a seconda delle abilità, preferire attività uniche con diversi punti di entrata e curve di utilizzo
Viene incoraggiata un'attitudine attiva e metacognitiva: il bambino "impara ad imparare" e ci riflette
