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Questo è quello che pensano di noi i docenti che ci hanno già provati!

L’area personale di questo sito è una “zona docenti”, nella quale gli iscritti possono scaricare materiali gratuiti, che è possibile stampare e usare in classe per conoscere in prima persona il nostro metodo multisensoriale e strutturato Beat and Build.

E’ anche un’area protetta dalla quale puoi richiedere di essere iscritto a “liste speciali” (email o whatsapp), dove vengono condivisi interventi di didattica, domande/risposte e nelle quali puoi trovare l’opinione di altri docenti interessati a rivoluzionare la propria metodologia.

Per me, Beat and Build è una vera "salvezza" in classe, e credo lo sia anche per i bambini: è un metodo che regala loro coinvolgimento, flessibilità e consapevolezza. Con questo approccio siamo davvero su un altro pianeta! Un ringraziamento speciale va a Claudia Adamo per la sua immensa passione, la disponibilità e quella pragmatica chiarezza che fa la differenza nel lavoro quotidiano. Open-Minds porta nelle scuole una "piccola grande rivoluzione"!

Sono molto soddisfatta della presentazione dell'impianto di Beat and Build e della Glottodidattica presentati da Claudia Adamo, perché dimostra la volontà di studiare a fondo le modalità di mediazione di una lingua utilizzando modalità sensoriali, per cui i canali attraverso cui apprendiamo la nostra prima lingua. Ho trovato originalità, idee, praticità e inizierò sicuramente ad impiegare alcuni spunti utili nella mia didattica.

I contenuti presenti sul sito o messi a disposizione nei vari webinar che ho seguito gratuitamente si sono sempre rivelati utilissimi nella pratica didattica nella scuola primaria. Ritengo che Claudia Adamo sia una formatrice e divulgatrice molto competente,innovativa e molto comunicativa,riesce a trasmettere con estrema semplicità concetti molto tecnici di glottologia utilizzando una dialettica accattivante e coinvolgente.

Durante il percorso sono stati forniti in modo chiaro numerosi esempi applicativi concreti, volti a dimostrare come concetti complessi, quali la consapevolezza metafonologica o la grammatica, possano essere resi accessibili ed efficaci attraverso l’uso di ritmo, movimento e attività multisensoriali. Ritengo questa metodologia altamente consigliabile per chi desidera rinnovare la propria pratica didattica!

Sei pronto per entrare nel nostro mondo?

Noi ti avvisiamo: sarà impossibile tornare indietro a insegnare come facevi prima. Sarai necessariamente un passo avanti. Incontrerai esperienze che ti faranno riconsiderare il tuo modo di stare in classe, di preparare le lezioni e condurle.

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