Esame di inglese PET

In questa pagina descriviamo l’esame di inglese PET, che è il test di General English creato dalla Università di Cambridge per certificare il livello B1.

Abbiamo qui descritto svariate certificazioni di inglese B1 che rispondono alla definizione di Livello pre-intermedio di inglese o livello intermedio basso, ovvero B1.

Sono svariate le certificazioni accettate dalla pubblica amministrazione (e quindi anche riconosciute dal MIUR, ai fini dei concorsi pubblici e delle graduatorie), ma ad oggi Cambridge è l’organismo più largamente noto.

PET – destinatari

L’esame PET normalmente si propone a ragazzi in ambito liceale, ma è anche il livello minimo per entrare in università (facoltà in italiano). E’ anche il livello richiesto per insegnare inglese alle scuole primarie.

Struttura dell’esame Preliminary PET

L’esame PET è stato modificato nel 2020. Questa è la sua struttura aggiornata

Parte 1 (durata: 90 minuti) – Reading and Writing. Il test è suddiviso in 8 sezioni, per un totale di 42 domande e conta per il 50% del punteggio di esame. Le prime 5 sezioni sono dedicate al Reading, mentre le ultime 3 sono dedicate al Wrtiting.

Parte 2 (durata: 30 minuti) – Listening . Ascolterai due volte una registrazione e dovrai rispondere a 25 domande di comprensione all’ascolto. Questa parte del test concorre al punteggio finale per il 25%

Parte 3 (durata: 10 – 12 minuti) – Speaking. Affronterai il colloquio orale parzialmemte da solo e parzialmente in coppia. Il test concorre al 25% del punteggio della prova complessiva.

Sample test aggiornato secondo le indicazioni del nuovo esame

PET – Reading e writing

Vediamo qui in concreto come sono articolate le prove di esame .

• Esercizio 1– Il primo esercizio di reading prevede la lettura di cartelli che mostrano vari divieti o obblighi o indicazioni, e il candidato deve fare una inferenza per collegare il contenuto visivo e una conseguenza o decisione, espressa in linguaggio discorsivo.
• Esercizio 2: questo è un esercizio di matching, ovvero dovete connettere tra di loro 8 persone con 5 servizi. Non è del tutto scontato, la risposta giusta va capita, e alle volte è necessario fare attenzione alle sfumature del testo
• Esercizio 3: per il “long text” dovrai rispondere a 5 domande a scelta multipla. le domande sono in ordine, nel senso che l’ordine delle domande rispecchia l’ordine in cui le info si presentano nel testo.
• Esercizio 4: da un testo viene rimossa una frase. Il candidato deve scegliere tra 5 possibili opzioni la frase da mettere per riempire il gap.
• Esercizio 5: si presenta un testo che ha numerosi gap, che si devono riempire (scelta multipla) . Questa volta riguarda le parole (preposizioni, aggettivi, verbi) , non la frase intera
• Esercizio 6: si presenta un testo con dei gap da riempire (senza scelta multipla)
• Esercizio 7: il candidato deve scrivere un messaggio email usando tutti i prompt
• Esercizio 8: il candidato deve scrivere un articolo per rispondere ad una domanda (massimo 110 parole)

La valutazione degli esercizi di scrittura sarà ovviamnete dipendente dalal grammatica e dallo spelling, ma saranno anche valutati paramentri contenutistici e di stile, quali

• Content – è in linea con le richieste? è interessante?
• Communicative Achievement – è riuscito a soddisfare lo scopo comunicativo richiesto?
• Organisation – il testo è ben organizzato? usa i linkers? usa i paragrafi?
• Language- la lingua usata (registro e vocabolario) è adeguata al contesto?

PET – Listening

Il test di listening vale 25 punti, uno per ogni domanda risposta. Si articola nelle seguenti sezioni

• Esercizio 1: vengono mostrate delle immagini e ascoltati dei testi. Bisogna associare l’immagine al testo corrispondente
• Esercizio 2: vengono ascoltate delle brevi conversazioni, e bisogna rispondere alle domande a scelta multipla sul significato
• Esercizio 3: viene fatto ascoltare un testo lungo e il candidato deve compilare un riassunto prendendo nota dei valori indicati (si tratta per lo più di dati quantitativi, o denominazioni e dati precisi)
• Esercizio 4: viene presentato un lungo ascolto cui seguono alcune domande a scelta multipla.

Qui vorremmo darvi dei consigli sulla listening (come migliorare l’ascolto)

PET Speaking

L’esame di Speaking del PET si articola in 3 sezioni

• Esercizio 1: piccola intervista tra il candidato e l’esaminatore (dura circa 2 minuti). E’ apprezzata la capacità di essere socievoli e comunicare in modo completo e personale.
• Esercizio 2 viene presentata una immagine, uno schema, un prompt visivo : i due candidati vengono chiamati a commentare, facendo ipotesi su quanto mostri l’immagine.
• Esercizio 3: “long run” il candidato deve parlare di un topic scelto dall’esaminatore per 60 secondi

vediamo questo video

Questo video è stato commentato dal commissario (potete consultarlo qui)

Consigli dell’esaminatore:

• date informazioni personali
• rispettate i tempi richiesti dall’esaminatore, lòe risposte non devono essere nè lunghe nè corte. la descrizione dell’immagine deve essere completa, sia persone che cose
• nella parte di discussione collaborate con il vostro collega -candidato

Punteggio PET

Il risultato è compreso tra 120 e 170 punti. Il punteggio minimo per essere promossi è 140. Se un candidato supera il punteggio di 160 risulta a livello di inglese B2.

Il punteggio è articolato in 4 abilità quindi il punteggio complessivo è rappresentato dalla media dei 4 indicatori reading writing listening speaking.

E’ possibile passare l’esame anche se uno degli indicatori è lievemente insufficiente (narrow pass), se gli altri alzano la media.

Esame PET : punteggio

• Reading: la sezione reading consiste di 6 parti (parts 1-2-3-4-5-6), per un totale di 32 punti (ogni risposta vale 1 punto)
• Writing: la sezione writing consta di 2 parti. I voti vanno da 0 a 5 su questi criteri: contenuto, Communicative Achievement (efficacia argomentativa), organizzazione, Lingua. Ogni parte vale 20 punti (totale: 40)
• Listening: ogni risposta vale 1 punto (totale 25 punti)
• Speaking: i criteri di valutazione sono Grammar and Vocabulary, Pronunciation, Interactive Communication. Ogni criterio riceve un punteggio compreso tra 0 e 5 (vengono raddoppiati per dare il voto). In totale, lo speaking test dà il massimo di 30 punti.

Esame PET Livello A2, B1 o B2

La valutazione dell’esame PET è verticale. A seconda della performance sulle varie abilità (ogni abilità riceve un punteggio, poi viene calcolata la media tra le valutazione delle singole abilità e questa media costituisce il voto finale), viene attribuito un punteggio, che esprime il livello di inglese.

Chi passa con il massimo dei voti (grade A, una volta si chiamava Distinction) riceve un certificato di livello B2, ovvero piu alto del livello di riferimento B1. Vuole dire che chi fa l’esame PET molto bene, riceve un certificato B2.

Chi non arriva al punteggio minimo, riceve un certificato di livello piu basso del livello di riferimento B1 (A2)

Il livello B1 è suddiviso il grade C (pass) e grade B (merit), che indica la soglia superiore.

Chi raggiunge il livello Grade A (Distinction) trova scritto sul proprio certificato: livello B2.

Per trovare tutte le informazioni sul programma grammaticale e le competenze previste dal PET, clicca sulla guida all’esame pet per docenti

Esame e misure compensative per alunni con DSA E BES

Se avete una certificazione, vi consigliamo di mettervi in contatto con il centro esami e trovare una soluzione perle misure compensative più adeguate al vostro caso.

Il piu comune degli accorgimenti è dare piu tempo. In effetti, il tempo è abbastanza risicato per certi test, che richiedono analisi. Tuttavia, ciò che davvero può aiutare il candidato è:

• un lavoro molto accurato di analisi delle consegne: moltissimi errori sono esito di una lettura superficiale dei compiti. E’indispensabile leggere con calma e capire bene cosa ogni compito richiede.
• una gestione del tempo consapevole: non serve niente avere molto tempo, se poi si tende a fare tutto velocemente e senza controllare. La prima causa di errori negli esami non è la impreparazione, bensì la impulsività!

Per studenti con  disabilità sensoriali, si possono concordare con il centro una ampia gamma di misure compensative o dispensative, che includono:

• lettura assistita (lettore)
• tutor/assistenza personale
• schermate speciali (ad esempio, per gli ipovedenti ci sono schermate dove il testo molto ingrandito viene segmentato, in modo da avere pochi item sulla pagina)
• pause durante il lavoro

Queste misure sono concordate caso per caso, per cui se avete bisogni educativi speciali consigliamo di richiedere un colloquio. Deve essere fornita tutta la documentazione (diagnosi).

Speriamo che questo articolo vi sia stato utile. Se si, non dimenticate che facciamo dei corsi di inglese seri ed efficaci