Livello Inglese C2 > CPE
L’esame Proficiency e’ la certificazione di cambridge che attesta il livello C2, ovvero un livello che possiamo definire “madrelingua”.
Si tratta di una prova difficile ed impegnativa, tuttavia ha anche le sue ricompense. Pensate che un certificato di livello C2 riconosciuto dal MIUR offre 6 punti nelle graduatorie e ben 9 punti per il concorso INPS.
Nell’ambito accademico, le università più prestigiose del Mondo (Oxford e Cambridge) richiedono un livello di inglese C2 per l’iscrizione.
L’utente C2 ha una conoscenza perfetta della grammatica inglese, padroneggia il lessico di tutti i registri (dallo slang al colto), con un patrimonio di circa 40.000 vocaboli.
Non si tratta solo di conoscere la lingua, ma anche la cultura: si dà per scontato che l’utente C2 sappia redigere testi tecnici, accademici o letterari, che sia in grado di esprimere ed argomentare le sue opinioni e usi sempre un registro appropriato per il contesto.
Struttura dell’esame Proficiency
In questa tabella abbiamo riassunto il contenuto delle singole prove e abbiamo linkato i sample papers in PDF, da scaricare gratuitamente per esercitarsi.
| Parte | Descrizione | Obiettivo |
|---|---|---|
| Reading and Use of English (90 minuti) Scarica DPF | 7 parti/ 53 domande | Dimostrare che il candidato può orientarsi in diversi generi letterari e non letterari , padroneggiando sintassi e stile |
| Writing (90 minuti) Scarica PDF | 2 parti | Capacità di scrivere vari tipologie di testi |
| Listening ( 40 minuti) Scarica Simulazione | 4 parti/ 30 domande | capacitò di comprendere una amoia varietà di testi parlati (lezioni, colloqui, interviste) con diversi accenti |
| Speaking (16 minuti) Scarica PDF | 3 parti | Dimostra la capacità di dialogare ed argomentare in inglese su argomenti complessi ed astratti |
Proficiency -Reading e Use of English
Ecco il riassunto della prova di Reading e Use of English, che dura 1 ora e 30 minuti.
Parte 1 (Multiple-choice cloze)
| Descrizione | Testo singolo con 8 gaps, con risposta da scegliere da una “bank” con scelta multipla (a,b.c,d) |
|---|---|
| Numero domande | 8 |
| Punteggio | 1 punto per ogni risposta corretta |
Parte 2 (Open cloze)
| Descrizione | Testo con 8 gaps da riempire (aperto) |
|---|---|
| Numero domande | 8 |
| Punteggio | 1 punto per ogni risposta corretta |
Parte 3 (Word formation)
| Descrizione | Viene presentato un testo con 8 gaps, che vanno riempite con altrettante parole (di cui vengono date solo le radici) |
|---|---|
| Numero domande | 8 |
| Punteggio | 1 punto per ogni risposta corretta |
Parte 4 (Key word transformations)
| Descrizione | vengono presentati dei testi che vanno abbinati con una risposta (che va completata con una frase di 3-8 parole). come indizio viene data una k-word. |
|---|---|
| Numero domande | 6 |
| Punteggio | 2 punti per ogni risposta corretta |
Part 5 (Multiple choice)
| Descrizione | Testo lungo con test di comprehension a risposta multipla |
|---|---|
| Numero domande | 6 |
| Punteggio | 2 punti per ogni risposta corretta |
Parte 6 (Gapped text)
| What’s in Part 6? | Viene presentato un testo il cui ultimo paragrafo è stato rimosso e manomesso nell’ordine. Va risistemato usando le indicazioni da riposizionare. |
|---|---|
| Numero domande | 7 |
| Punteggio | 2 punti per ogni risposta corretta |
Parte 7 (Multiple matching)
| What’s in Part 7? | AViene presentato un testo unico o vari testi brevi da matchare con altri testi (scelta multipla) |
|---|---|
| Numero domande | 10 |
| Punteggio | 2 punti per ogni risposta corretta |
Proficiency – Writing
vengono proposti due testi, eccone le carattersitiche riassunte in tabella.
Parte 1 – Compulsory
| descrizione | Dopo avere letto un testo, usando questa informazione dovrete scrivere un breve saggio (essay) |
|---|---|
| Lunghezza del testo | 240–280 parole |
Part 2 – A scelta
| Descrizione | Potete scegliere tra. articolo, lettera, report, review. |
|---|---|
| Lunghezza del testo | 280–320 parole |
Proficiency – Listening
Ecco i compiti previsti dal Listening
Parte 1 (Multiple choice)
| Descrizione | Si ascoltano 3 testi di circa 1 minuto di lunghezza , con esercizio finale di comprensione a scelta multipla (4 possibilità) |
|---|---|
| Numero domande | 6 |
| Punteggio | 1 punto per ogni risposta corretta |
Parte 2 (Sentence completion)
| Descrizione | Monologo di 3-4 minuti, da cui trarre le info necessarie per un esercizio di gap filling. |
|---|---|
| Numero domande | 9 |
| Punteggio | 1 punto per ogni risposta corretta |
Parte 3 (Multiple choice)
| Descrizione | Dialoghi della durata di 3-4 minuti., con comprensione a risposta multipla. |
|---|---|
| Numero domande | 5 |
| Punteggio | 1 punto per ogni risposta corretta |
Part 4 (Multiple matching)
| Descrizione | 5 brevi monologhi (poco piu’ di 30 secondi ciascuno) con un esercizio di matching |
|---|---|
| Numero domande | 10 |
| Punteggio | 1 punto per ogni risposta corretta |
Proficiency Speaking
Ecco le prove dello Speaking
Parte 1 (Interview)
| Descrizione | Intervista personale |
|---|---|
| Durata | 2 minutei |
Parte 2 (Collaborative task)
| Descrizione | Vengono ptresentate delle immagini, sulla base delle quali vengono intavolate delle discussioni . |
|---|---|
| Durata | 4 minutei |
Parte 3 (Long turn and discussion)
| Descrizione | Il candidato deve parlare per 2 minuti su un tema dato al momento. Segono domande e dibattito. |
|---|---|
| Durata | 10 minuti |
