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"Easter Bunny" - lezione di inglese per Pasqua

Idee per la scuola materna e primaria

La primavera avanza e la Pasqua si avvicina! Per questo stiamo pensando ad alcune attività (giochi, lavoretti ma anche attività fisiche) che possano aiutarci ad insegnare l'inglese ai bambini delle scuole PRIMARIE e DELL'INFANZIA  grazie a questa occasione e all'eccitazione che provoca.

Lavoretto Pasquale "Easter Bunny"

 In queste schede allegate vi proponiamo alcune idee per un facile lavoretto pasquale, che può andare bene anche per i bambini della scuola materna.

Il simbolo del coniglietto è sempre gradito, sia ai maschi che alle femmine, per la grande tenerezza che ispira.

Qui qualche idea per i lavoretti di Pasqua a tema "Bunny"

Mentre fate fare i lavoretti date sempre le istruzioni in inglese, mostrando chiaramente ciò che fate.

Evitate la tentazione di tradurre, perchè se i bambini imparano ad associare intuitivamente la parola in inglese con il movimento che fate questa associazione sarà molto più efficace della traduzione (in altre parole se arrivano da soli al fatto che FOLD vuole dire piegare, è molto più durevole dell'informazione esplicita FOLD vuole dire PIEGARE)

Ciò non significa che l'informazione si fissi da sola! perchè l'informazione FOLD = PIEGARE si fissi efficacemente dovete rinforzarla molte volte. Ditelo spesso e possibilmente fartelo dire ai bambini. Ripetere è la strada migliore per fare ricordare, ma la ripetizione non deve essere meccanica.

Ho cercato tanto una canzone che possa portare i bambini a cantare le azioni dei lavoretti e la migliore che ho trovato è questa CUT - CUT - CUT - C-U-T.

E' ottima perchè veramente orecchiabile: fare cantare questa canzoncina mentre i bambini tagliano  sicuramente li porterà a fissare nella memoria CUT= TAGLIARE.

Canzoncina per Pasqua "Easter Bunny"

 E' una buona idea associare al lavoretto anche una canzoncina co il video, se avete a disposizione la LIM. Vi consigliamo alcune canzoncine di pasuqa che sono normalmente gradite ai bambini.

Questa è perfetta per la scuola dell'infanzia.

I comandi che si possoo esercitare sono HOP-HOP-HOP (oppure GO) e STOP-STOP-STOP.

Suggeriamo di praticare questi comandi con un gioco semplice come sacco pieno-sacco vuoto dove però i comandi saranno GO (HOP) , overo saltelli sul costo e STOP (ovvero fermi)

per la scuola primaria, si può provare con una canzone più difficile che introduca più verbi, qualche parte del corpo e i concetti topologici.

Consigliamo questa:

 Questa canzone si associa molto bene ad attività di Total Physical response, soprattutto per i verbi HOP and FLOP your ears ((che possono essere sostituite dalla manine che imitano le orecchie).

Dopo questa canzone vi suggeriamo di organizzare un EASTER BUNNY SAYS (con le regole di SIMON SAYS) con questi comandi

HOP TO THE LEFT/HOP TO THE RIGHT

FLOP EARS TO THE LEFT/TO THE RIGHT

Se i bambini sono molto bravi, possiamo aggiungere anche backward/forward.

 Attività con le Uova di Pasqua

Una altra classica attività di Pasqua coinvolge le uova di cioccolato oppure la decorazione delle uova.

Ecco una maniera semplice ed efficace di decorare le uova bollite.

Ho trovato questo tutorial per fare le UOVA EMOJI.

Nella scuola dell'infanzia sono fin troppo dettagliate, ma si possono fare (e secondo me è una bella idea) le faccine felici o tristi sulle uova, associandole agli Emoji per insegnare le parole HAPPY- SAD (scuola di infanzia) e anche qualche emozione in più alla scuola primaria (HAPPY- SAD- SURPISED- SCARED...). Potete troare qui un vocabolaro emoji che magari vi può essere utile.

 

Easter egg hunt: organizzare una caccia all'uovo

Una cosa da organizzare (di sicuro successo) è nascondere le uova decorate (o le uova di cioccolato) e organizzare una caccia al tesoro.

Una delle maniere di giocre è per squadre: una squadra nasconde l'uvo e l'altra lo deve trovare, con le regole di CALDO- FREDDO. Tanto più la squadra si avicina all'uovo si dce HOT-HOTTER - HOTTER e tanto più si allontana di dice COLD-COLDER.

Spero che troviate utili queste idee!

Se si, condividetele e usatele in classe...vi chiediamo solo di citare la fonte!

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