In questo video della durata di 1 ora si fanno una serie di proposte concrete per potenziare la produttività linguistica e preparare le condizioni per sviluppare la capacità di parlare e comunicare in inglese.
Partendo dalle consapevolezze su come funziona la produttività, vengono offerte idee su modelli tridimensionali che aiutino i bambini a visualizzare la lingua e manipolare le frasi.
La versione “cartacea” della lingua è di particolare importanza per gli alunni in difficoltà, che faticano a diventare produttivi: per alcuni scolari usare solo la memoria di lavoro risulta difficile, anche dato lo scarso allenamento.
Avere una “hard copy” manipolabile della lingua è uno strumento compensativo utile e motivante, che può fungere da passo intermedio verso l’autonomia.
Particolarmente si affronteranno le seguenti questioni:
- Come funziona la produttività linguistica
- Idee di modelli tridimensionali per sostenere la produttività linguistica