In questo video della durata di 75 minuti Luisa Lazzarini e Claudia Adamo discutono sull’opportunità e le linee guida per introdurre uno storytelling all’interno di un modulo CLIL, o meglio di prevedere attività laboratoriali nell’ambito di un percorso glottodidattico basato sullo storytelling.
Questo suggerimento è particolarmente azzeccato alla scuola primaria ma trova applicazione anche alla scuola infanzia e alla secondaria.
Compila il questionario di valutazione degli apprendimenti per scaricare l’attestato.
Riceverai una mail con la correzione delle risposte e, in calce, troverai un link (Download Certificate) da cui scaricare l’attestato in PDF.
Speriamo che ti sia stato utile questo webinar, che illustra (con l’intensità magnetica propria di Luisa Lazzarini) spunti veramente utili per un progetto che coniughi narrazione e sperimentazione!
Crea gratuitamente un account su Open Minds per visualizzare questo contenuto.
