In questo video della durata di 60 minuti saranno indicati i principidi una glottodidattica fondata scientificamente:
- la finalità dell’insegnamento linguistico non è fare apprendere parole o strutture, bensì sviluppare abilità
- lo sviluppo delle abilità nei bambini parte dai sensi per approdare alla consapevolezza, e non viceversa: quindi dobbiamo diffidare di materiali e metodi che seguano il percorso: regola(o lista di parole) -> pratica, e accostarci a percorsi che lavorino sulla percezione, comprensione e attivazione prima di raggiungere lo stadio dell’enunciazione esplicita della regola.
- è indispensabile comprendere il contesto scolastico e le sue specificità per poter costruire percorsi che integrino adeguatamente apprendimento e acquisizione.
Nel webinar viene mostrata la piramide della strategia In.T.e G.R.A. e vengono forniti esempi concreti di questa didattica, che fa della strutturazione graduale e del curriculo a spirale la propria ispirazione fondamentale, mentre la modalità di esposizione dei contenuti è effettuata tramite svariati dispositivi multisensoriali (visivi, uditivi, tattili e manipolativi).