In questo video Silvia Onofri e Claudia Adamo conversano sulle modalità con cui è possibile comunicare in inglese senza tradurre con bambini piccolissimi e principianti assoluti. Silvia Onofri ci mostra una serie di strategie a modalità coinvolgenti per farsi capire senza tradurre, divertendo i bambini e puntando all’acquisizione linguistica spontanea e duratura.
In modo pratico e immediato, le strategie suggerite da Silvia permettono a ogni docente di portare in classe l’input comprensibile!
Compila il questionario di valutazione degli apprendimenti per scaricare l’attestato.
Riceverai una mail con la correzione delle risposte e, in calce, troverai un link (Download Certificate) da cui scaricare l’attestato in PDF.
Speriamo che ti sia stato utile questo webinar,che spiega benissimo perché è necessario non tradurre ma strutturare i propri interventi in inglese perché i bambini possano comprendere da soli il massaggio, almeno globalmente. Questo intervento introduce i temi che saranno sviluppati nei corsi correlati, e che possono essere di aiuto a chiunque voglia approfondire le basi teoriche e pratiche delle Ipotesi di Krashen sull’acquisizione della LS e L2.
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