{"id":610,"date":"2022-11-28T18:17:46","date_gmt":"2022-11-28T17:17:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.open-minds.it\/esercizi-inglese\/?page_id=610"},"modified":"2022-11-29T17:15:01","modified_gmt":"2022-11-29T16:15:01","slug":"cpe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.open-minds.it\/esercizi-inglese\/storytelling-in-inglese\/cpe\/","title":{"rendered":"CPE"},"content":{"rendered":"\t\t
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Livello Inglese C2 > CPE<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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L\u2019esame Proficiency e’ la certificazione di cambridge che attesta il livello C2<\/a>, ovvero un livello che possiamo definire \u201cmadrelingua\u201d.<\/p>

Si tratta di una prova difficile ed impegnativa, tuttavia ha anche le sue ricompense. Pensate che un certificato di livello C2 riconosciuto dal MIUR offre 6 punti <\/strong>nelle graduatorie e ben 9 punti per il concorso INPS.<\/strong><\/p>

Nell\u2019ambito accademico, le universit\u00e0 pi\u00f9 prestigiose del Mondo (Oxford e Cambridge) richiedono un livello di inglese C2 per l\u2019iscrizione<\/strong>.<\/p>

L\u2019utente C2 ha una conoscenza perfetta della grammatica inglese, padroneggia il lessico di tutti i registri (dallo slang al colto), con un patrimonio di circa 40.000 vocaboli.<\/p>

Non si tratta solo di conoscere la lingua, ma anche la cultura: si d\u00e0 per scontato che l\u2019utente C2 sappia redigere testi tecnici, accademici o letterari, che sia in grado di esprimere ed argomentare le sue opinioni e usi sempre un registro appropriato per il contesto.<\/p>

Struttura dell\u2019esame Proficiency<\/h2>

In questa tabella abbiamo riassunto il contenuto delle singole prove e abbiamo linkato i sample papers in PDF, da scaricare gratuitamente per esercitarsi.<\/p>

Parte<\/th>Descrizione<\/th>Obiettivo<\/th><\/tr><\/thead>
Reading and Use of English<\/strong>
(90 minuti)
Scarica DPF<\/a><\/td>		7<\/strong>\u00a0parti\/
53<\/strong>\u00a0domande<\/td>		Dimostrare che il candidato pu\u00f2 orientarsi in diversi generi letterari e non letterari , padroneggiando sintassi e stile<\/td><\/tr>
Writing<\/strong>
(90 minuti)
Scarica PDF<\/a><\/td>		2<\/strong> parti<\/td>Capacit\u00e0 di scrivere vari tipologie di testi<\/td><\/tr>
Listening<\/strong>
( 40 minuti)
Scarica Simulazione<\/a><\/td>		4<\/strong>\u00a0parti\/
30<\/strong>\u00a0domande<\/td>		capacit\u00f2 di comprendere una amoia variet\u00e0 di testi parlati (lezioni, colloqui, interviste) con diversi accenti<\/td><\/tr>
Speaking<\/strong>
(16 minuti)
Scarica PDF<\/a><\/td>		3<\/strong> parti<\/td>Dimostra la capacit\u00e0 di dialogare ed argomentare in inglese su argomenti complessi ed astratti<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>

<\/span>Proficiency -Reading e Use of English<\/h2>

Ecco il riassunto della prova di Reading e Use of English, che dura 1 ora e 30 minuti.<\/p>

Parte 1 (Multiple-choice cloze)<\/strong><\/p>

Descrizione<\/th>Testo singolo con 8 gaps, con risposta da scegliere da una \u201cbank\u201d con scelta multipla (a,b.c,d)<\/td><\/tr>
Numero domande<\/th>8<\/td><\/tr>
Punteggio<\/th>1 punto per ogni risposta corretta<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>

Parte 2 (Open cloze)<\/strong><\/p>

Descrizione<\/th>Testo con 8 gaps da riempire (aperto)<\/td><\/tr>
Numero domande<\/th>8<\/td><\/tr>
Punteggio<\/th>1 punto per ogni risposta corretta<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>

Parte 3 (Word formation)<\/strong><\/p>

Descrizione<\/th>Viene presentato un testo con 8 gaps, che vanno riempite con altrettante parole (di cui vengono date solo le radici)<\/td><\/tr>
Numero domande<\/th>8<\/td><\/tr>
Punteggio<\/th>1 punto per ogni risposta corretta<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>

Parte 4 (Key word transformations)<\/strong><\/p>

Descrizione<\/th>vengono presentati dei testi che vanno abbinati con una risposta (che va completata con una frase di 3-8 parole). come indizio viene data una k-word.<\/td><\/tr>
Numero domande<\/th>6<\/td><\/tr>
Punteggio<\/th>2 punti per ogni risposta corretta<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>

Part 5 (Multiple choice)<\/strong><\/p>

Descrizione<\/th>Testo lungo con test di comprehension a risposta multipla<\/td><\/tr>
Numero domande<\/th>6<\/td><\/tr>
Punteggio<\/th>2 punti per ogni risposta corretta<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>

Parte 6 (Gapped text)<\/strong><\/p>

What\u2019s in Part 6?<\/th>Viene presentato un testo il cui ultimo paragrafo \u00e8 stato rimosso e manomesso nell\u2019ordine. Va risistemato usando le indicazioni da riposizionare.<\/td><\/tr>
Numero domande<\/th>7<\/td><\/tr>
Punteggio<\/th>2 punti per ogni risposta corretta<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>

Parte 7 (Multiple matching)<\/strong><\/p>

What\u2019s in Part 7?<\/th>AViene presentato un testo unico o vari testi brevi da matchare con altri testi (scelta multipla)<\/td><\/tr>
Numero domande<\/th>10<\/td><\/tr>
Punteggio<\/th>2 punti per ogni risposta corretta<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>

<\/span>Proficiency \u2013 Writing<\/h2>

vengono proposti due testi, eccone le carattersitiche riassunte in tabella.<\/p>

Parte 1<\/strong> \u2013 Compulsory<\/p>

descrizione<\/th>Dopo avere letto un testo, usando questa informazione dovrete scrivere un breve saggio (essay)<\/td><\/tr>
Lunghezza del testo<\/th>240\u2013280 parole<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>

Part 2<\/strong> \u2013 A scelta<\/p>

Descrizione<\/th>Potete scegliere tra. articolo, lettera, report, review. <\/td><\/tr>
Lunghezza del testo<\/th>\u00a0280\u2013320 parole<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Proficiency \u2013 Listening<\/h2>

Ecco i compiti previsti dal Listening<\/p>

Parte 1 (Multiple choice)<\/strong><\/p>

Descrizione<\/th>Si ascoltano 3 testi di circa 1 minuto di lunghezza , con esercizio finale di comprensione a scelta multipla (4 possibilit\u00e0)<\/td><\/tr>
Numero domande<\/th>6<\/td><\/tr>
Punteggio<\/th>1 punto per ogni risposta corretta<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Parte 2 (Sentence completion)<\/strong><\/p>

Descrizione<\/th>Monologo di 3-4 minuti, da cui trarre le info necessarie per un esercizio di gap filling.<\/td><\/tr>
Numero domande<\/th>9<\/td><\/tr>
Punteggio<\/th>1 punto per ogni risposta corretta<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>

Parte 3 (Multiple choice)<\/strong><\/p>

Descrizione<\/th>Dialoghi della durata di 3-4 minuti., con comprensione a risposta multipla.<\/td><\/tr>
Numero domande<\/th>5<\/td><\/tr>
Punteggio<\/th>1 punto per ogni risposta corretta<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>

Part 4 (Multiple matching)<\/strong><\/p>

Descrizione<\/th>5 brevi monologhi (poco piu\u2019 di 30 secondi ciascuno) con un esercizio di matching<\/td><\/tr>
Numero domande<\/th>10<\/td><\/tr>
Punteggio<\/th>1 punto per ogni risposta corretta<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>

<\/span>Proficiency Speaking<\/h2>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ecco le prove dello Speaking<\/p>

\u00a0<\/p>

Parte 1 (Interview)<\/strong><\/p>

Descrizione<\/th>Intervista personale<\/td><\/tr>
Durata<\/th>2 minutei<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>

Parte 2 (Collaborative task)<\/strong><\/p>

Descrizione<\/th>Vengono ptresentate delle immagini, sulla base delle quali vengono intavolate delle discussioni .<\/td><\/tr>
Durata<\/th>4 minutei<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>

Parte 3 (Long turn and discussion)<\/strong><\/p>

Descrizione<\/th>Il candidato deve parlare per 2 minuti su un tema dato al momento. Segono domande e dibattito.<\/td><\/tr>
Durata<\/th>10 minuti<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t
\n\t\t\tQui bisogna scrivere il titolo dell'esercizio da svolgere<\/a><\/span>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tFai il Test<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\tQui bisogna scrivere il titolo dell'esercizio da svolgere<\/a><\/span>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\tQui bisogna scrivere il titolo dell'esercizio da svolgere<\/a><\/span>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\tQui bisogna scrivere il titolo dell'esercizio da svolgere<\/a><\/span>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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